UNIVERSIDAD JUAREZ AUTONOMA DE TABASCO
DIVISION ACADEMICA DE CIENCIAS ECONOMICO ADIMINISTRATIVAS
Desarrollo y Relaciones Humanas
Propósito de la asignatura
Comprender la importancia de las relaciones humanas y los fenómenos psicosociales que inciden en éstas como parte de un desarrollo sociocultural históricoen la formación personal-profesional.
Unidades
Unidad I: Desarrollo Humano y Comunicación.
1. Cultura y Sociedad.
1.1. Los estilos de comunicación: pasivo, agresiva, asertiva.
1.2. Teorías de los estilos de comunicación: Berlo, Shennon y Weaver.
1.3. La comunicación esencia de la vida: biológica, animal, humana, el proceso
1.4. La teoría del iceberg en la comunicación. 1.5. El liderazgo y la inteligencia emocional, características y su importancia en la mercadotecnia.
1.6. Trabajo en equipo.
1.7. Trabajo grupal.
1.8. La comunicación en la mercadotecnia.
Unidad II: Características de la Comunicación enel Desarrollo Humano.
2. Comunicación Intrapersonal e Interpersonal.
2.1. Mi origen, formación y desarrollo.
2.2. Mamá-Papá: ¿quién soy?
2.3. Tradiciones y creencias en mi familia y cultura.
2.4. Autobiografía y propósito en la vida. 2.5. Virtudes y Defectos (FODA)
2.6. Heridas de la Infancia (actitudes-emocionescuerpo)
2.7. Mi trato con los demás: autoestima, carácter, temperamento, conducta, sexualidad.
2.8. Estilos de aprendizaje: auditivo, visual, kinestésico.
Unidad III: El impacto del desarrollo humano enla mercadotecnia.
3. Cerebro y Mercadotecnia.
3.1. ¿Cómo funciona mi cerebro?
3.2. Los niveles del cerebro
3.3. Las funciones químicas y las emociones.
3.4. Los sentidos externos e internos.
3.5. La neurociencia y el neuromarketing 3.6. La ética en la profesión
3.7. Los cambios legales en el desarrollo del capital humano.
3.8. El proyecto aplicado.
Presencial
En el entorno presencial se trabajará bajo la metodología de asesoría o tutorías, con la finalidad de generar en el estudiante el espíritu de curiosidad, investigación, creatividad y confianza. Es decir, el estudiante deberá investigar previamente los conceptos marcados en la planeación con el propósito de que conozca sobre el tema y se provoquen espacios de discusión, debate y conocimiento. Asimismo, se fomenta el trabajo autónomo y autorresponsable.
Competencias
En línea
Este espacio se define para la entrega de tareas a través de la plataforma de Teams, la resolución de cuestionarios y evaluaciones, así como el uso adecuado de aplicaciones para llevar a cabo las actividades señaladas. Por último el desarrollo del PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS VIRTUAL a través de la aplicación de WIX.
Unidad 1
REFLEXION UNIDAD 1
Durante esta primera unidad pude comprender los diferentes tipos de comunicación y cómo influyen tanto en la cultura como en la vida diaria y profesional. Aprendí que comunicarse no se trata solo de hablar, sino también de la forma en que uno se expresa, interpreta y reconoce las emociones de los demás. Las actividades realizadas me ayudaron a identificar mis propios comportamientos y la manera en que interactúo con otras personas. Gracias a ello, ahora soy más consciente de cómo puedo mejorar mi comunicación para aplicarla tanto en mi vida cotidiana como en mi entorno laboral.
Unidad 2
REFLEXIÓN UNIDAD 2
Durante esta segunda unidad pude reflexionar sobre la manera en que me relaciono con los demás y cómo es mi comunicación interpersonal. La experiencia durante la festividad del Día de Muertos me permitió identificar la importancia de interactuar adecuadamente con los invitados y con quienes patrocinaron el evento. Aprendí a presentarme de forma correcta, a comunicarme con claridad y a transmitir seguridad sobre el trabajo que realizamos y la buena imagen que tendría el evento. Esta vivencia me ayudó a comprender que una buena comunicación es fundamental para generar confianza y fortalecer las relaciones con las personas que participan en un proyecto.
Unidad 3
REFLEXIÓN UNIDAD 3
Durante esta tercera unidad aprendí a elaborar un portafolio de evidencias de manera más formal que en semestres anteriores. Pude reflexionar sobre cada una de las actividades, experiencias y colaboraciones grupales, así como sobre la forma en que debemos construir nuestra propia presentación. Al realizar las actividades, comprendí qué aprendimos, qué sabemos ahora sobre nosotros mismos y de qué manera podemos mejorar.